أشتكى أولياء أمور طلبة بأن أبناءهم لم يتسلم بعض الكتب الدراسية حتى الآن، على الرغم من مرور أكثر من شهر ونصف الشهر على بدء العام الدراسي الجاري، ما يضطر معه طلبة للتناوب على الكتب المتوفرة معهم، لمراجعة دروسهم.
وأفادوا بأن كل مادة من المواد العلمية لها كتابان، أحدهما كتاب التدريبات "العملي"، وهذا تسلمه غالبية الطلبة، و"كتاب الطالب" الذي يحتوي على الدروس، والذي شهدت المدارس نقصاً في عدد نسخه.
وأضافوا: "اضطر أبناؤنا إلى تناوب نسخ الكتب التي تشهد نقصاً مع زملائهم، حتى يتسنى لهم مراجعة دروسهم، والذين لم يعد يفصلهم عن امتحانات الفصل الدراسي الأول سوى نحو شهر ونصف الشهر"، وفق لما أوردته صحيفة "الإمارات اليوم".
وأكد مدير مدرسة حكومية أن المدرسة عانت من نقص الكتب في عدد من المواد الدراسية، منذ مطلع العام الدراسي.
على الصعيد، أفاد عدد من معلمي مادتي «الرياضيات» و«اللغة الإنجليزية» بأن الخطة التدريسية الأسبوعية «توزيع الأنصبة»، ترهقهم وتبدد طاقاتهم، ما يؤثر في أدائهم داخل الصفوف.
وأوضحوا أن وزارة التربية وجّهت بأن يكون نصاب معلم أيٍّ من المادتين يراوح بين 28 و30 حصة أسبوعياً، ويتطلب ذلك أن يقضي المعلم أكثر من 90% من وقته خلال الأسبوع في المدرسة داخل الصف.
وقال معلمون، فضلوا عدم ذكر أسمائهم: إن النصاب الأسبوعي للحصص يفوق طاقة المعلم، ولم يراعِ توزيع الأنصبة على المعلمين حاجتهم لوقت كافٍ حتى يؤدوا مهام أخرى تتعلق بتدريس المواد، منها تصحيح أوراق والتكليفات المنزلية للطلبة، ومتابعة خطة تحسين أداء الطلبة ضعفاء التحصيل، والإعداد الجيد للمادة، إضافة إلى حاجة المعلم نفسه لبعض الوقت ليلتقط أنفاسه واستعادة نشاطه، حتى لا يؤدي الضغط المستمر عليه إلى أداء سيّئ في الصف، إذ إنه يقضي أكثر من 90% من وقته بالمدرسة أسبوعياً داخل الصف».
وأشاروا إلى أن المعلم لا يقتصر عمله على تدريس مادته، ومتابعة الطلبة تحصيلياً وسلوكياً فحسب، بل توكل إليه مهام إضافية أخرى، منها الإشراف والمناوبة، وغيرهما، مشيرين إلى أن ساعات عملهم الفعلية لا تقتصر على سبع أو ثماني ساعات داخل المدرسة، ولكنها تمتد إلى ساعات إضافية داخل البيت، لتحضير الدروس، وتصحيح أوراق الطلبة، ما يؤثر في حياتهم الأسرية، خصوصاً المعلمات اللاتي يحتجن إلى وقت لرعاية شؤون أسرهن وأولادهن.
وأضافوا أن هذا الضغط الكبير على المعلمات يعرضهن للمشكلات المنزلية بسبب عدم وجود فرصة أمامهن لمتابعة شؤون أسرهن.
